【摘 要】
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根据高中语文课程标准的要求,教给学生古代汉语中词类活用的识别方法。一、名词、形容词用作动词的识别。二、使动用法与意动用法的识别。三、名词作状语的识别。根据方法可
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根据高中语文课程标准的要求,教给学生古代汉语中词类活用的识别方法。一、名词、形容词用作动词的识别。二、使动用法与意动用法的识别。三、名词作状语的识别。根据方法可以快速识别是什么活用现象。
According to the requirements of high school Chinese curriculum standards, students should be taught how to use part of speech in ancient Chinese. First, nouns, adjectives used as verbs recognition. Second, the use of law and the use of the law to identify. Third, the noun as an adverbial recognition. According to the method can quickly identify what is the phenomenon of utilization.
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