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在当前的教育教学中，我们越来越重视培养学生的学科素养。就高中历史这门学科而言，培养学生的历史核心素养，不仅能提高学生学习历史的积极陛，还有助于引发学生思想上的共鸣，促使学生用科学的眼光分析历史，获得感悟。笔者在本文将针对核心素养培养视域下的高中历史史料教学，谈一谈心得体会。
核心素养培养视域下的高中历史史料教学研究
【摘 要】
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在当前的教育教学中，我们越来越重视培养学生的学科素养。就高中历史这门学科而言，培养学生的历史核心素养，不仅能提高学生学习历史的积极陛，还有助于引发学生思想上的共鸣，促使学
【机 构】
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江苏省盐城市第一中学
【出 处】
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中学政史地：教学指导
【发表日期】
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2018年11期
【基金项目】
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江苏教育学会“十三五”科研规划2016年度课题《史料教学与历史学科核心素养提升的依存度研究》（批准号16A17L3YC123）阶段性研究成果之一.
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