基于语篇研读的高中英语阅读教学方法研究

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阅读教学承载着培养学生综合语用能力、提升学科核心素养和落实立德树人根本任务的重任.文章基于新课程理念,结合课堂教学活动设计实例,具体说明如何从文本内容、写作意图和文体特征三个方面研读语篇,实践深度阅读.
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