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“整本书阅读”是培养学生语文核心素养的重要途径，更是语文课堂阅读教学的发展趋势。在信息技术与整本书阅读的深度融n合之下，巧用多元资源，活用多元方式，善用多元平台，能唤醒阅读期待，促进持续阅读，巩固阅读成果。
信息融合，让整本书阅读更高效
【摘 要】
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“整本书阅读”是培养学生语文核心素养的重要途径，更是语文课堂阅读教学的发展趋势。在信息技术与整本书阅读的深度融n合之下，巧用多元资源，活用多元方式，善用多元平台，能唤醒阅读期待，促进持续阅读，巩固阅读成果。
【机 构】
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浙江省嘉兴市海盐县实验小学教育集团 浙江嘉兴 314300
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2021年24期
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