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本文叙述了笔者的部分教学实践过程,并归纳得出教学启示：因势利导,发挥学生的主体作用,师生平等互动,才能彰显课堂教与学互动的灵性。
以生为主,因势利导,彰显教与学的灵性——一节说话课的教学启示
【摘 要】
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本文叙述了笔者的部分教学实践过程,并归纳得出教学启示：因势利导,发挥学生的主体作用,师生平等互动,才能彰显课堂教与学互动的灵性。
【机 构】
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广东省佛山市三水区启智学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2012年21期
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