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伴随着“高效课堂”、“有效教学”的理论，语文课堂也愈来愈追求有效性，强调分析归类、题型整合的模式化方法训练，更侧重于培养学生解决语文试题的能力、提高学生完成语文试卷的水平、实现学生拿到高分的梦想。
有效,还是有趣?——语文课堂该追求什么
【摘 要】
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伴随着“高效课堂”、“有效教学”的理论，语文课堂也愈来愈追求有效性，强调分析归类、题型整合的模式化方法训练，更侧重于培养学生解决语文试题的能力、提高学生完成语文试卷的
【机 构】
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海安县南莫中学
【出 处】
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语文教学之友
【发表日期】
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2013年10期
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