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数学思想方法,相对于数学知识而言,它的呈现是隐蔽的,隐含于数学知识与教学活动中,使学生难以独立地从教材中直接获取.数学思想方法如同数学知识一样,是数学发展过程中积累起来的宝贵精神财富,其对提高学生数学素质的作用是数学知识所不能替代的.
数学思想方法在初中数学教学中的渗透
【摘 要】
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数学思想方法,相对于数学知识而言,它的呈现是隐蔽的,隐含于数学知识与教学活动中,使学生难以独立地从教材中直接获取.数学思想方法如同数学知识一样,是数学发展过程中积累起
【机 构】
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文山县一中
【出 处】
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课程教材教学研究（中教研究）
【发表日期】
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2001年8期
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