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采用问题摄象、教学实验等方法,运用创造性思维培养模式进行战术教学改革实验.结果表明,该研究体现了教学模式的综合互补性,呈现了教学内容与问题的丰富性,显现了学生学习的自主性,展现了教师教学的民主性,表现了创造性思维的规律性.
篮球战术教学创造性思维培养模式研究
【摘 要】
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采用问题摄象、教学实验等方法,运用创造性思维培养模式进行战术教学改革实验.结果表明,该研究体现了教学模式的综合互补性,呈现了教学内容与问题的丰富性,显现了学生学习的
【机 构】
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江西师范大学体育学院,东华理工学院体育系
【出 处】
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江西师范大学学报(自然科学版)
【发表日期】
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2004年6期
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