【摘 要】
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培根说“读史可以明智”,在新课程背景下,尤其是在新课程迈进新的十年征程里,我们要思考的是初中历史教学怎样教才可以让学生真正明智.同一个历史事件在不同的历史背景下,往
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培根说“读史可以明智”,在新课程背景下,尤其是在新课程迈进新的十年征程里,我们要思考的是初中历史教学怎样教才可以让学生真正明智.同一个历史事件在不同的历史背景下,往往既有着不因历史变化而变化的解读,也有着受时代背景影响需要与时俱进的解读.因此,初中历史教学绝不能故步自封,一方面让学生喜欢上初中历史学习,而不是机械地记忆与重复,另一方面让学生在历史的学习中,历史事件的解构与建构中形成趋于智慧的认识.根据笔者的尝试、探究与思考,觉得有以下几个方面需要认真考虑.
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