【摘 要】
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阅读教学重在提高学生的实际语言适用能力。为此要设法调动阅读主体参与的积极性,明确阅读目标,养成科学高效的阅读习惯,设计新颖有趣的阅读任务,激发学生实践、创新的欲
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阅读教学重在提高学生的实际语言适用能力。为此要设法调动阅读主体参与的积极性,明确阅读目标,养成科学高效的阅读习惯,设计新颖有趣的阅读任务,激发学生实践、创新的欲
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