【摘 要】
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评课就是要从本学科教学大纲、教材所要求的全面任务落实上来衡量教学效果。我以为应从以下三个方面评价小学数学课。一、评议教学指导思想教学思想是教学过程的灵魂,它制约
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评课就是要从本学科教学大纲、教材所要求的全面任务落实上来衡量教学效果。我以为应从以下三个方面评价小学数学课。一、评议教学指导思想教学思想是教学过程的灵魂,它制约着学科全面任务的贯彻、总体教案的构思、教学方法的设计。衡量一节小学数学课应先从教学思想正确与否来评价。1.教师是否站在教育的高度,以满腔的热情、科学的态度、美好的情操去熏陶感染学生,教师是否在学生面前的每一瞬间都留下美好的品德形象。教师不仅仅是数学知识的传递者,而且还是学生的启蒙引路者。因此要充分挖掘教材内在的育人因素
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