打破传统的教学模式 成就精彩的数学课堂

来源 :新课程研究(基础教育) | 被引量 : 0次 | 上传用户:matrx1007999999
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正>英国哲学家洛克说过:"教师的巨大技巧,在于集中学生的注意力,并能使之得以保持。"那么在现在的数学教学过程中,靠着传统的"填鸭式"教学模式已经不足以吸引学生,为了使学生既能学到知识,还要愉快地接受所学的知识,而不是把学习当成负担,这就要求教师要改变观念,用各种新颖的教学手段去感染学生。
其他文献
在小学新课程标准实施后,小组合作学习的教学形式的作用愈来愈明显。小组合作学习形式在小学数学教学工作中的应用,能够提高小学生的学习活跃度,增强其集体意识,提高教师的数
组织进化理论可划分为个体、种群和群落三个层次,协同和网络进化是组织进化理论的新发展,本文对主要观点、流派进行了梳理并介绍了近期动态。
在小学数学课堂上,由于其抽象概括性和逻辑严密性,与小学生刚刚开始的形象思维方式训练的认知特点相冲突,使大部分小学生对于数学的学习没有兴趣。但是小学阶段数学的学习对
小学数学新课标要求在教学中注重培养学生良好的创造力。在这一要求下,头脑风暴法目前被运用于小学数学教学中。首先分析了头脑风暴法的含义及特点,然后结合具体的教学片段分
<正>3月6日,由国家广播电视总局电视剧司指导、总局发展研究中心主办、上海广播电视台协办的"2018年度电视剧剧本扶持引导项目研讨会"在上海举行。本次研讨会围绕广电总局和
<正>【教材简析】《彭德怀和他的大黑骡子》是苏教版国标本小学语文教材第十册的一篇课文。课文记叙了红三军团长征过草地时,因为断粮,彭德怀忍痛命令把自己最喜爱的大黑骡子
"数学知识生活化"这一理念越来越受到教师的重视。但在现实教学中,由于部分教师对素材的选择和使用不当,致使一些数学课为"生活"而"生活",从而失去了"数学味"。本文认为在教
经济学能否预测未来是经济学方法论中的一个重要问题,但经济预测的困难在于经济理论与未来的经济发展的明显相关性.在经齐学能否预测问题上经济学家存在着截然不同的三种观点
<正>幼儿的心理健康是指幼儿心理发展达到相应年龄组幼儿的正常水平,情绪积极、性格开朗、无心理障碍、对环境有较快的适应能力。在幼儿教育过程中,加强其心理健康教育要做到
党的十八届三中全会强调,要“推动军民融合深度发展”。“深度”二字,赋予了新形势下双拥工作新的内涵和使命,这就要求军地双方在更广范围、更高层次、更深程度全面融合、互惠双
报纸