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本研究通过对嘉兴市失地农民子女家庭状况、学业水平、学校教育、家庭教育和学习认知等方面的调查,发现社会、学校和家庭三个方面会对失地农民子女教育均衡发展产生影响,提出四点建议:统筹教育资源;构建社区教育服务支持系统;规范学校教育;构建科学的家庭教育体系。
城市化进程中失地农民子女教育均衡问题的调查研究:以嘉兴市为例
【摘 要】
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本研究通过对嘉兴市失地农民子女家庭状况、学业水平、学校教育、家庭教育和学习认知等方面的调查,发现社会、学校和家庭三个方面会对失地农民子女教育均衡发展产生影响,提出
【机 构】
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浙江省嘉兴教育学院;
【出 处】
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上海教育科研
【发表日期】
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2010年10期
【基金项目】
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浙江省哲学社会科学规划常规性课题《浙江省城市化进程中失地农民子女教育均衡问题研究:以嘉兴市为例》(06CGJJY27YBM)阶段性成果
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