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摘
大数据视角下智慧教育生态系统需求分析与架构设计
【摘 要】
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摘 要：大数据正在改变传统学习方式，新学习方式的多样性是引发智慧教育的必然结果。文章首先对基于大数据的智慧教育进行了可行性分析，提出智慧教育生态系统的理念。然后从数据采集、数据分析、信息反馈等方面分析了构建智慧教育生态系统的功能需求，并提出了基本设计原则来构建基于第三方云服务的分布式数据智慧教育生态系统架构。该架构具有数据接口、应用接口和多技术融合的开放性特征，还具有智能收集教学信息、学习资源和社
【出 处】
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中国教育信息化·高教职教
【发表日期】
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2021年6期
其他文献
摘 要：高等院校学生资助是国家精准扶贫战略在高等教育领域的具体实践。但对学生真实信息核查困难、资助来源与分配不够科学、资助信息不对称、缺少差异化动态资助等问题阻碍了高校精准资助工作的有效开展。文章分析了区块链应用于高校精准资助中的主要优势，提出了精准资助全过程的流程管理创新及相关机构合作整合的创新机制，构建了基于区块链的高校学生资助服务生态系统。由于存在基础设施与应用环境等多个方面的制约，文章提出
摘 要：学习分析作为理解和优化学习及其产生环境的技术，受到计算机科学、教育学等学科和领域的广泛关注。为了更好地了解目前学习分析技术的研究现状和发展趋势，文章使用CiteSapce可视化引文分析工具，采用引文分析法，以SSCI、SCI数据库为文献来源，对2016—2020年发表的相关文献进行了时域、核心文献、研究热点的可视化分析。文章分别梳理出学习分析关键技术、学习者学习体验、学习分析仪表盘、个性化
摘 要：文章以现实的直播式教学课堂为对象，通过第三方直播教辅工具进行课堂互动数据的挖掘和统计，明确了直播式教学及教辅工具可以实现，且有助于课堂互动的实施及后续跟踪分析，同时发现课堂互动中存在大量“沉默”行为的特征;通过沉默度指标的设计和应用，进一步分析了课堂互动中“沉默的大多数”的特征并发现：课堂互动与学习效果相关性不显著，但学习效果不好的学生普遍出现沉默行为，且这一行为群体的学习成绩差异性较大。
摘 要：推进治理体系和治理能力现代化是当前高校提高管理服务水平的重要目标，建设“一站式”综合性服务大厅是推进治理现代化的重要手段。高校“一站式”综合性服务大厅建设必须要有先进的理念，包括制定总体规划、明确大厅定位、线上线下结合、注重用户体验、建设服务标准;还应有科学的方法，包括建立领导机构、健全完善的建设和管理机制、对服务事项进行梳理等。其中，环境建设和信息化建设是重要内容。 关键词：治理现代化
区块链技术的去中心化、可追溯性、共识机制、不可篡改性等特征引起了高等教育研究者的关注。为更好地明确区块链技术在高等教育领域中的应用现状,促进其在高等教育中的应用,文章系统地总结了包括招生、数字身份、学习档案等12类区块链高等教育应用情境,并对38所高等教育机构的区块链应用现状进行了分析。研究表明:区块链技术在高等教育领域主要用于数字证书管理、费用与奖励/资助、学生就业等方面;当前各高等教育机构都在积极探索区块链技术在不同教育情境中的应用。
人工智能、物联网等前沿技术的迅速发展推动了智慧校园建设。基于人工智能技术的人脸识别应用结合活体检测在智慧教学环境、管理、服务以及信息化安全保障中发挥了重要作用。文章总结了人脸识别技术在高校的应用场景,探究了人脸识别平台设计和实现方法,详述了人脸识别技术在校园中的智慧应用。
摘 要：新冠疫情发生后，全国各级各类学校开展了线上教学的实践和探索。文章通过网络对云南农业大学的师生进行问卷调查，分别基于教师和学生的视角分析线上教学的满意度，在此基础上，通过因子分析法分析疫情期间基于学生视角的线上教学满意度的影响因素。通过分析发现影响学生满意度的因素主要包含线上教学价值感知、线上教学预期、线上教学师生互动程度、线上教学持续学习意愿，根据调查结果，提出提高线上教学满意度的对策建议
在线讨论已经被广泛地应用于各类在线教学场景中,用于促进师生和生生之间的交流。但在线讨论过程中如何向学习者提供有效的教师反馈以促进学习者的学习投入则尚不明确。文章以某师范大学36名学习者为被试,通过实证研究探索了不同的教师反馈方式对学习者在线讨论中学习投入的影响。通过研究发现:在线讨论中学习者的情感投入略低于行为投入和认知投入;不能确定仅使用情感型反馈能够对学习者的学习投入产生影响;使用情感型加认知型混合反馈策略能够对学习者的学习投入,尤其是行为投入和认知投入产生正向影响,且促进了学习者讨论过程中的深度认知
摘 要：随着高校教育教学改革的深入推进，智慧教学环境重构日益成为高校研究和实践的重要课题。国家标准《智慧校园总体框架》中对智慧教学环境给出了明确定义，要满足智慧教学环境功能要求，继续采用传统多媒体系统架构模式，势必导致教室技术装备系统越来越庞大复杂，运维难度和故障率必然呈几何级数增加。该研究从2015年起持续关注教学技术装备的发展，通过深入思考与研究，提出了模块化一体式智慧教室终端设计理念，并通过
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