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近几年来,《小学信息技术教材教法》课程在师范教育中应运而生,教学效果的优化也在不断的摸索中。从该课程的性质、地位和对应岗位的需要出发,结合"项目教学法"的概念、实施条件和一般教学过程,探讨了基于项目的《小学信息技术教材教法》课程的课程设计,旨在为该课程的有效性教学提供思路与方法。
基于工作过程的《小学信息技术教材教法》课程项目设计
【摘 要】
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近几年来,《小学信息技术教材教法》课程在师范教育中应运而生,教学效果的优化也在不断的摸索中。从该课程的性质、地位和对应岗位的需要出发,结合"项目教学法"的概念、实施
【机 构】
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河源职业技术学院电子与信息工程学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2010年11期
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