【摘 要】
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在历史教学过程中,教师都有这样的感触:上新课容易,上复习课难。有时付出了九牛二虎之力,但教学成绩就是得不到提高。本人经过多年的教学实践和教学研究后,认为在复习阶段采
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在历史教学过程中,教师都有这样的感触:上新课容易,上复习课难。有时付出了九牛二虎之力,但教学成绩就是得不到提高。本人经过多年的教学实践和教学研究后,认为在复习阶段采用历史多层次循环复习法可以取得良好的成绩。所谓历史多层次循环
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