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在国家进行教育改革的过程中,在各科目课程推行新课标及教学模式的基础上,需要从学生知识接受能力与思维方式方面进行培养,以数学思维理念的培养代替现有的知识填充培养.在对学生进行课程辅导时,需要注意对辅导内容的选择,有针对性地对学生数学学习的薄弱环节进行辅导,对课堂教学效果做好有效的补充.
初中数学教学法探究
【摘 要】
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在国家进行教育改革的过程中,在各科目课程推行新课标及教学模式的基础上,需要从学生知识接受能力与思维方式方面进行培养,以数学思维理念的培养代替现有的知识填充培养.在对
【机 构】
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重庆市渝北区龙塔实验学校
【出 处】
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散文百家（下）
【发表日期】
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2019年3期
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