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小学生正处于身心发育的重要时期,所以小学阶段体育教学的效果对学生的人生发展大有影响。但是,很多小学生对体育活动缺乏一定的热情。因此作为小学体育教师,就要根据教学内容和学生的特点积极探索科学的教学策略。争取构建活力课堂,提高学生参与体育运动的主动性,从而有效促进学生身体素质和心理素质的健康发展。