基于数字化校园的高职院校全面质量管理探究

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示范建设为学院可持续发展奠定了坚实基础,经过三年建设,百所国家示范校项目基本建成,在后示范建设时期,高职院校要强化内涵建设,提升内涵品质,促进高职教育质量的提升。宁波职业技术学院作为首批立项的国家示范建设学校,为提升学校竞争力,近几年来积极探索并实践利用信息化手段实施全方位的质量监控,借助校园数字化平台,构建基于数字化校园的高校全面质量管理体系,提出了“用信息化手段推进质量管理体系建设,全面建立校内质量管理、质量控制和自我评价的新机制;探索建立适合各系的管理方式和教学质量考核评价体系。”在构建基于人才培养
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