走出来的路

来源 :辽河 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xujiaaiwu
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
轰隆隆的推土机行进到小河沿停了下来.司机师傅发现前方的河滩地上躺着一个人.rn跟着修路的村长康林跑过去一看,原来是丁福喝醉了酒躺在地上.康林桶了捅丁福,叫丁福起来.
其他文献
摘要:阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。  阅读教学的目的之一是培养学生独立阅读的能力和认真阅读的习惯。为达到上述目的,教师要激励学生全身心地、自觉主动地参与到学习活动中去。  一、培养良好的阅读习惯  良好的阅读习惯对形成阅读能力、提高阅读效率,顺利地达到目的有着重要的作用。这种阅读,既在主动,愉悦的
摘要:散文教学是指导学生向范文学习,目的是为了帮助学生写好文章,作文是让学生仿效、借鉴范文的练习,目的是要使学生化所学范文的知识为技能。如此读写结合,不断回复往返,学生的读写能力就会得到显著地提高。  散文教学是指导学生向范文学习,目的是为了帮助学生写好文章,作文是让学生仿效、借鉴范文的练习,目的是要使学生化所学范文的知识为技能。如此读写结合,不断回复往返,学生的读写能力就会得到显著地提高。下面我
使用文件处理单和发文稿纸可以对公文的办理过程进行有效记录和控制,这种管理思想的出现与我国现代文书工作的建立基本同步,可以前溯至民国国民政府时期的公文面页和稿面格式
介绍了WJD-0.4微型电动铲运机的设计与制造工艺,主要介绍了该铲运机的性能参数、结构特点及设计改进措施。工业性试验表明,该机整机性能先进,具有推广应用价值。 The design
摘要:语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来,像一条条小溪汇聚成江河那样,乐此不疲。在语文学习中,我紧紧围绕“注重基础,培养习惯,逐步提高”去做。  语文教学是一个慢慢积累,逐步提高的过程,因此不能图快,只能一点点儿的充实,像充入空气的气球慢慢鼓起来,像一条条小溪汇聚成江河那样,乐此不疲。在语文学习中,我紧紧围绕“注重基础,培养习惯,逐
BIM也就是所谓的建筑信息模型,对于该技术来说,在一定程度上把建筑工程项目有关的所有数据信息作为相应的载体,只有这样才能建立起比较清晰并且较为直观的三维立体模型,建筑
教师在教学中要注重促进学生自学能力的形成,应该在“双基”的基础上指导学生进行各种练习,这样学生的自主学习能力才能有意识、有计划地培养起来。
车子是在拐弯处停下的,如果不是看见一个指示牌,他是不会下车的.牌子上写的是“大湖度假村”.说是度假村,就是一幢小楼,一个大大的院子.不过这个院子有点特别,院子四周是麦子
摘要:小学语文教学大纲指出:“学习正确、流利、有感情地朗读课文。这是小学教学中读的基本目标,也是衡量一节语文课任务完成的标准。”但是由于缺乏经验和方法,我们经常看到这样的现象:当学生读得不符合要求时,有的教师只是简单地提一下“要注意读出感情”等要求后,让学生再读一次就过去了,长此以往,必将会影响学生朗读水平的提高。因此,必须改变这种状况,切实提高学生的朗读水平。  小学语文教学大纲指出:“学习正确
摘要:在新课程背景下的语文课堂教学中,教师应注重情感教育,把课堂设计成充满磁性的“情感场”,让每位学生自始至终保持良好的心境,养成高尚的情操  全日制义务教育《语文课程标准》(实验稿)指出:语文课程的目标包括:情感态度和价值观、过程和方法、知识和能力。然而在实际教学中,教师往往多注重认知领域的教学目标,而忽视情感目标的渗透。这样的教学,既不利于调动学生学习语文的积极性,又不利于学生知识的获得、情感