基于“任务驱动+微课”的中职翻转课堂教学模式研究--以服装CAD考证课程为例

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随着课程改革的深入和信息技术的发展,教育领域发生了前所未有的变化,传统教育模式已受到较大冲击。围绕信息技术教学,不断探索适合课程教学的新模式和新方法,“微课”和“任务驱动”是目前信息技术教学中的两个热门话题,将两者有机结合起来,创设翻转课堂教学新模式并将它应用于服装CAD制板师考证课程教学中,充分发挥信息技术教学的威力,起到事半功倍的教学效果。
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