【摘 要】
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实施地理活动的宗旨是改变学生的学习方式,培养学生的创新精神、探究学习能力与实践能力,发展学生的地理能力;培养学生关注生活、关注社会并积极参与社会生活、服务于社会的
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实施地理活动的宗旨是改变学生的学习方式,培养学生的创新精神、探究学习能力与实践能力,发展学生的地理能力;培养学生关注生活、关注社会并积极参与社会生活、服务于社会的意识;加强地理教育的针对性和实效性;促进学生综合素质的提高。为此,地理活动的设计应注意体现以下六条
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1.“诺”,相当于现在的“OK”。2.朝廷派人去查吴王,也没有发现什么大规模杀伤性武器嘛。3.曹操身材短小,估计也就和我差不多吧。跟1米84的诸葛亮比起来,只能算是不合格的残
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金伦与智囊团商海茫茫，或破浪搏击，或望洋兴叹；大浪淘沙，或潮头高咏，或折戟沉沙；一旦有了抉择，那么就义无反顾，勇往直前。──总经理札记本刊特约记者／倪顺发当北京南城没有大型商场的
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5月17日 晴 我的家乡在山西省太原市，那里有许多风景优美的地方，有闻名三晋的晋祠、有山川秀丽的蒙山、有千佛洞著称的二龙山……平时的生活中我最喜欢、最常去的地方就是汾河公园了。 春天，汾河公园从冬眠中苏醒，睁开惺松的眼睛。树上长出了嫩芽儿，叶儿渐渐变绿了，小草偷偷地从地下探出头来，桃花、杏花、迎春花竞相开放。公园的空地上是人们放风筝的好地方。周末，人们拿着各种各样五颜六色的风筝在河边奔跑着，风