论文部分内容阅读
把传统文化元素融入到高职院校语文教学中,符合当今语文新课程改革的要求和社会对传承传统文化的要求.事实上高职院校语文教学与传统文化元素交融的现状并不乐观,因此本文对传统文化元素融入高职院校语文教学的过程进行了相关研究,希望对高职院校语文传统文化教学有所帮助.
将传统文化元素融入高职院校语文教学的思考
【摘 要】
：
把传统文化元素融入到高职院校语文教学中,符合当今语文新课程改革的要求和社会对传承传统文化的要求.事实上高职院校语文教学与传统文化元素交融的现状并不乐观,因此本文对
【机 构】
：
曲靖医学高等专科学校 云南 曲靖 655000
【出 处】
：
中外交流
【发表日期】
：
2018年28期
其他文献
“以人为本”的管理思想,强调的是重视和满足人的社会和心理需求从而调动人的积极性,按照人的具体情况给予不同的工作目标,发挥出人的特性,才能激发工作热情,发挥出主观能动
一、概述 目前广泛应用于水文地质、工程地质勘察中的流速仪、流量计、测漏仪、孔口流速仪等,经过实验标定以后,只能反应出孔内液体流速或流量,但不能同时显示液体的流向。
随着教学改革的不断深化,翻转课堂作为一种新的教学模式已逐步走入高校课堂.新模式的出现无疑对高校教师提出了的更高的要求,为了更好地适应信息化时代的发展,培养学生学习的
在最近几年来,我国经济的快速发展背景下,对于人才提出了更高的要求.在开展中职教育的过程里要完善人才的培养模式,提高人才的培养水平.在众多的人才培养模式里,三维目标设计
随着教育改革的推进,当前的教育理念也随之发生了巨大的变化,在传统的教育理念下,对于初中英语阅读的教学是以注重对学生的英语语法的教学以及词汇的积累,而在教育教学理念不
自第三次工业工业革命以后,全世界都开启了能源的大开采、大消耗局面.多年的能源浪费导致全球能源正濒临枯竭.因此高效、方便、清洁的能源应用与开发,已经成为输配电发展未来
小学英语课堂教学的主要目的在于激发学生英语学习兴趣、提升学生英语学习质量,所以在具体教学过程中,教师应转传统单一教学模式为师生互动教学模式,让学生成为课堂主人,以更
区域发展研究中心成立于2016年1月,是隶属于福建师范大学福清分校的科研机构,其宗旨是服务地方经济社会发展,开展相关研究和咨询服务,努力扩大影响,逐步形成立足本地的民间智