【摘 要】
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备课,顾名思义就是为上课做准备.它有着极为丰富的内涵:有对教材的钻研,对学生的了解,对教法的设计,对教学资源的开发利用等,甚至连语文教师平时的阅读积累、教育教学理论的
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备课,顾名思义就是为上课做准备.它有着极为丰富的内涵:有对教材的钻研,对学生的了解,对教法的设计,对教学资源的开发利用等,甚至连语文教师平时的阅读积累、教育教学理论的学习,都属于备课的范畴.因此,语文备课是个大概念,写语文教案只不过是其中的一个环节--备课不一定得写整齐划一的教案;教案写得漂亮并不等于备好了语文课.
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