【摘 要】
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本文剖析高职院校学生就业对维系社会和谐发展、实现高职教育可持续发展与节约社会资源的优势,从社会、学校、学生自身三个层面分析影响学生就业的因素,提出拓展学生就业路径
【机 构】
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本文剖析高职院校学生就业对维系社会和谐发展、实现高职教育可持续发展与节约社会资源的优势,从社会、学校、学生自身三个层面分析影响学生就业的因素,提出拓展学生就业路径的理性思考：社会层面可从促进私营经济、中小企业发展,完善制度,优化就业环境,开拓农村就业市场,创造岗位等方面拓展;学校层面可从优化办学条件,深化教学改革,重构课程体系,提升内涵发展,提升岗位竞争力等方面拓展;学生层面可从聚焦能力,转变理念,乐于就业等方面拓展。
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