【摘 要】
：
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。小学阶段的数学教学要注重让学生获取学习知识的方法,学会主动参与教学实践
论文部分内容阅读
《数学课程标准》要求学生学有价值的知识,有实用性的知识,促使学生的发展,提高课堂教学的有效性。小学阶段的数学教学要注重让学生获取学习知识的方法,学会主动参与教学实践的本领,获得终身受用的可持续学习的发展性能力。因此,数学教师必须依据新课程标准的理念,不断优化自身的教学行为,促成学生的自主发展,从而提高课堂教学的有效性。高效课堂可以归纳为高效果、高效率、高效益。那么在小学数学课堂教学中应当怎样来提高小学数学教学的高效课堂呢?下面我谈谈自己的观点。
其他文献
作文能力是学生语文核心素养的重要组成部分，作文教学是小学语文教学不可或缺的关键环节。但是，学生的作文能力不高，写出的作文空洞虚假是一个普遍存在的现象。本文主要从观察、
金黄色葡萄球菌尤其是耐甲氧西林金黄色葡萄球菌是医院感染的重要病原菌之一，其感染几乎遍及全球，因其治疗困难，病死率高，引起全球关注。1999年日本和美国相继报道了对糖肽类抗生
初中语文实践性活动的设计，应以激发学生的学习兴趣为核心，让学生快乐、自主、积极地参与，激发潜能，发展个性特长，促进学生身心和谐全面地发展。笔者在语文实践性活动中尝试以下做
随着新课改的不断改革,逐渐推出了全新的教学理念和教学方法,逐渐被广泛应用于职业技术学院音乐教学中,教师在授课时,应改变灌输式的教学模式,积极运用先进的多媒体技术,便可
目的观察早期尼莫地平、复方丹参联用在脑出血中的治疗价值.方法将92例经头颅CT证实为急性期脑出血病人,随机分为尼莫地平复方丹参治疗组和对照组,两组均给予降颅压、调控血
英语作为我国的官方学习语言，在全球化的发展背景下，显得格外重要。很多家长在幼儿园阶段就会让学生接触英语的学习，但是真正系统地学习英语是在初中阶段，也是学生打好基础的一个
针对初中生管理难的问题，提出对应的方法策略，即班主任需要想方设法地去改进纪律、卫生、作业等方面的工作，才能保证班级有良好的风气，有浓厚的学习氛围。
目的探讨心先安在中、重度慢性充血性心力衰竭治疗中的作用。方法对27例病人通过在常规抗心力衰竭治疗基础上加用心先安治疗7d～14d，进行有效性、安全性评估。结果对比治疗前后
能源管理涉及社会生产与生活各个领域,能降低企业能源的浪费,节约工业生产的成本投入,尤其是在能源紧缺的情况下,能源使用问题已经成为社会经济发展的主要影响因素,而能源管
以某中央商务区建筑消防设计中疏散宽度不满足规范要求问题为研究对象,提出亚安全区的解决方案,采用＂钢化玻璃＋窗喷＂与＂整体曲线防火卷帘＂两种形式进行防火分隔。从可燃物控制、灭