【摘 要】
：
汉字作为一种表意体系的符号，不同于明确表示语音的拼音文字，对于外国留学生来说具有“难学、难写、难记”的特征。缺乏汉字文化背景的非汉字文化圈留学生往往对学习汉字产生消
论文部分内容阅读
汉字作为一种表意体系的符号，不同于明确表示语音的拼音文字，对于外国留学生来说具有“难学、难写、难记”的特征。缺乏汉字文化背景的非汉字文化圈留学生往往对学习汉字产生消极情绪，汉字教学方法不当是造成这一现象的重要原因。本文结合教学实践，给出几种高效的汉字教学方法以及课堂教学技巧，希望对非汉字文化圈留学生的汉字教学起到一定的帮助。
其他文献
随着教育大众化趋势不断增强，我国开始出现“过度教育”现象。本文从”过度教育”的概念与相关理论出发，利用教育与经济增长理论和成本效益理论对“过度教育”作了基本分析，并在
摘 要：历史作为高中教学中极为重要的学科，更需要关注学生核心素养的构建。历史解释在历史教学实质基础上，在史料实证、历史理解基础上所构建的历史解释过程，只有通过行之有效的历史解释过程，提升学生的历史核心素养，让学生的史鉴能力和观念能力均得以优化。 关键词：历史解释 核心素养 历史教学 历史是高中教学中极为重要的基礎学科，通过学习历史，学生更加能够了解过去发生的真实事件，也更加能够为未来的发展提供
一方面高校不断扩招，另一方面高校毕业生就业形势严峻，“知识失业”现象愈演愈烈。造成这种现象原因是多方面的，既有高校教育方面的因素，也有学生质量、社会环境等多方面因素，本文
摘 要：生命观念是生物学核心素养的重要内容之一，是学生提升核心素养过程中必须具备的重要观念。在生命观念的逐渐形成过程中，我们要进行比较系统的教学引导。本文从设置情境、帮助建构生命观念，组织实践、学会尊重且善待生命，开展活动、引导形成生命观念，开发资源、体会生命不可替代四个方面进行阐述，对生命观念生物教学进行了研究。 關键词：核心素养 生命观念 生物教学 生物教学是对地球上各类生物生命的知识传播
在管理学中，战略是为实现组织或企业长远目标所选择的发展方向，各校为了自身的生存和发展，也需要制定战略，对学校来说，制定战略的根本目的是使学校尽可能有效地比竞争对手占有持久
本文介绍了广东骨干教师、语文高级教师、深圳市优秀教师，广东省《论语》教学践行者———杨玉英。主要内容包括专业成长经验、论语教学解读和经典课例分析三个部分。目的是让
摘 要：随着新课改的不断深入，人们对高中体育教学提出了更高的要求，不仅要求锻炼学生的身体素质，还要求开拓他们的思维能力。教师可在体育教学的过程中合理运用游戏教学，以更好地凸显高中生在课堂教学中的主体地位，激发他们的学习兴趣，并调动他们学习体育的积极性和主动性。本文从体育游戏的特点和如何运用体育游戏两个方面入手进行简单分析。 关键词：高中体育 体育游戏 教学运用 在目前的教学过程中，由于受到高考
众所周知，社会中许多复杂的现象和问题都不是小学生所能理解的，而小学品德与社会科目的教师作为学生思想的引导者，如何帮助学生理解社会现象和问题并帮助他们健全道德品质是需要面对的重点。因此，针对小学品德与社会教学，新课标明确指出，需结合学生实际情况及具体生活环境，充分挖掘教材内容设计教学活动，营造轻松愉悦的课堂氛围，引导学生对所学内容产生共鸣，帮助学生学会分析社会现象和问题，提高学生思维的深度。 一、
教育事业主要包含两个方面，一个是教师组成的教师团队进行教育工作，一个是进行学校事物管理的管理团队。而在管理团队中，学校教务档案管理是非常重要的一个环节。所以，笔者在本文
艺体类大学生普遍英语基础较差，且缺乏学习英语的信心和兴趣。在这种情况下，艺体类大学英语教学也往往事倍功半，效果差强人意。本文探索在艺体类大学英语教学中，如何通过选用恰当