【摘 要】
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<正>长期以来中学语文教师常常都会进行主动的自我考问,一堂作文课到底需要哪些因素作为课堂的常态,怎样才能让"家常作文课"充满情趣和魅力,具有启迪智慧的功能,最终获得生命
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<正>长期以来中学语文教师常常都会进行主动的自我考问,一堂作文课到底需要哪些因素作为课堂的常态,怎样才能让"家常作文课"充满情趣和魅力,具有启迪智慧的功能,最终获得生命的张力。"智趣",顾名思义,"智"就是"启智",其中包含了运用智力去"寻"法;"趣"指的是"激趣",其中包含了因产生兴趣而投入;"智趣",就是充满智慧的趣味抑或是充满趣味的智慧。江苏语文特级教师王学东先生在《智趣:语文课
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