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随着新课程改革进程的不断推进，人们更加注重于学生的全面发展，这就对于小学音乐的教学提出了更高的要求。音乐游戏的n形式对于小学音乐教学具有重要的辅助作用，教师通过在小学音乐教学中开展音乐游戏，能够有效地提高学生的学习积极性，发挥学生在音n乐教学中的主观能动性作用，培养学生的发散性思维，增强整体的教学趣味性，从而有效地提高整体的小学音乐教学水平。基于此，本文通n过探究小学音乐教学中存在的问题，针对音乐游戏在小学音乐教学中的实施策略展开论述。