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互联网在高等教育领域的应用不断深入,"互联网+课堂"的教学模式开始从探索进入应用阶段。文章通过对独立学院课堂教学现状的分析,发现存在教学方式落后、重讲授轻应用、评价机制落后等问题,提出了"互联网+课堂"的教学思路转换,即去中心化、兴趣激发、团队协作。
独立学院“互联网+”教学变革思路探析
【摘 要】
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互联网在高等教育领域的应用不断深入,"互联网+课堂"的教学模式开始从探索进入应用阶段。文章通过对独立学院课堂教学现状的分析,发现存在教学方式落后、重讲授轻应用、评价
【机 构】
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安徽财经大学工商管理学院
【出 处】
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教育信息化论坛
【发表日期】
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2019年11期
【基金项目】
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安徽省教育厅教学研究项目“‘互联网+’背景下的独立学院课堂教学模式改革与实践”(项目编号:2015jyxm717),安徽财经大学科研项目“泛在信息环境下高校网络文化建设与管理的研究”(项目编号:ACKYQ1205ZD)
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