初中化学有效性教学初探

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新课程改革给我们的教学带来了很多变化.然而一段时间来,在我听过很多教师的课后,发现课堂教学有效性不足仍是亟待解决的严重问题.教师的素质、思想观念、学生的素质、新教材本身等因素影响到了新课程课堂教学.基于以上考虑,我从培养学生的学习兴趣、合理化处理教学内容、师生关系、教师的精心备课、教学行为的转变等方面提出相应的教学策略.
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