谈数学教学中提高学困生素质的工作艺术

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在大力倡导素质教育、提高国民素质的今天,作为一名普通高中的数学老师,在再抓尖子生的同时,我们更要将重心聚集于提高比例数目较大的学困生的整体素质上。多年的工作经验体会如下:一、教师的心理暗示作用心理暗示可以缩短师生之间的距离,它是进入学生内心世界、 While vigorously promoting quality education and improving the quality of the people, as an ordinary high school mathematics teacher, we must focus more on improving the overall quality of under-represented students with a higher proportion of students. Experience of many years of work experience as follows: First, the psychological implication of teachers Psychological cues can shorten the distance between teachers and students, it is to enter the inner world of students,
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