【摘 要】
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学科：初中历史 教材版本：北师大2001课标版七年级上册 主讲教师：邱晓英 学校：安徽省合肥市第六十五中学 學情分析：对具体的史实，刚步入初中的学生只要认真记忆难度并不大，但对相对抽象的影响意义，很多学生只是机械地去背诵，难度较大，效果也不好。本课甲骨文和青铜器发现的意义和价值等内容，对学生还是有一定难度的。 重点难点：重点是学会辨认甲骨文和金文，了解甲骨文和汉字的渊源关系；知道司母戊鼎，了
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学科：初中历史 教材版本：北师大2001课标版七年级上册
主讲教师：邱晓英 学校：安徽省合肥市第六十五中学
學情分析：对具体的史实，刚步入初中的学生只要认真记忆难度并不大，但对相对抽象的影响意义，很多学生只是机械地去背诵，难度较大，效果也不好。本课甲骨文和青铜器发现的意义和价值等内容，对学生还是有一定难度的。
重点难点：重点是学会辨认甲骨文和金文，了解甲骨文和汉字的渊源关系；知道司母戊鼎，了解中国古代青铜工艺的成就。难点是如何使学生认识到商朝的青铜铸造业取得的辉煌成就以及由此反映出的国力盛衰问题。
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