【摘 要】
：
1 LANCOME兰蔻无限睫毛膏 突破了传统加长型睫毛膏工艺所达到的单单在视觉上加长睫毛的效果，它让睫毛在尖端延织，使睫毛在实质上被最大限度的增长了。新品未定价 2 Guerlain娇兰玫瑰花雨柔润粉底SPF15 含有活性玫瑰精华，使女性拥有健康的肤色，晶莹清新如珍稀的花朵。RMB400 3 Elizabeth Arden伊莉莎伯·雅顿八小时晶透润色唇膏 八小时润泽霜的高度修护功效与晶透柔润的
论文部分内容阅读
1 LANCOME兰蔻无限睫毛膏 突破了传统加长型睫毛膏工艺所达到的单单在视觉上加长睫毛的效果，它让睫毛在尖端延织，使睫毛在实质上被最大限度的增长了。新品未定价
2 Guerlain娇兰玫瑰花雨柔润粉底SPF15 含有活性玫瑰精华，使女性拥有健康的肤色，晶莹清新如珍稀的花朵。RMB400
3 Elizabeth Arden伊莉莎伯·雅顿八小时晶透润色唇膏 八小时润泽霜的高度修护功效与晶透柔润的色泽，唇部肌肤犹如覆盖一层色彩的柔纱。RMB185
4 True Star巨星风采女士香水 温暖、感性、优雅的东方花香调，表现了明星的璀璨光辉和女性的优雅之美。RMB420/50ml
5 ARTISTRY雅姿无瑕丝柔两用粉饼 通过内含的"色彩基调粒子"，自然调饰肤色，同时隐藏皮肤瑕疵，皮肤如美玉般光润无瑕，由内而外闪现智慧光芒。RMB188
6 Givenchy纪梵希衣妆盛世限量魅力九宫格蜜粉 微粒化处理的超细致色粒，呈现如丝绸般的柔亮光泽，维持自然轻透而不厚重的妆感。RMB530
7 IPSA幻眼四色修型眼影 丝缎般的柔细粉末，可轻松晕染完成美丽的眼部色彩，自如表现眼部的立体感。RMB450
8 KOTI哥弟亮彩蜜粉 超微纳米水晶微粒分子包裹微粒中，色泽明丽，晶莹剔透，令妆容散发舞台光彩。以各地市场价为准
其他文献
测量工作是建筑工程施工过程中至关重要的一部分,能够确保设计图纸各项指标和比例的准确,从而使建筑物达到预期的效果。文章概述了无人机测绘技术的概念和不足;分析了无人机
摘 要：英语虽然并非大家的母语，但它作为世界上最流通的语言，是一门非常重要的语言。英语是一门技术性语言，它是我们与部分国家沟通的桥梁，通过这门语言，可以促进中外文化交流，可以增长见识、增大一个人的格局，还可以传递爱与希望。由此可见学习英语的重要性。但是在传统英语教学过程中暴露了许多不足，过程教学法在某种程度上正是弥补了传统教育的不足。 关键词：过程教学法 教学研究 高中英语 写作教学 在传统高
文章首先对不同种类的钢筋(钢绞线、消除应力钢丝、热处理钢丝)进行了预应力强度检测,然后阐述了墙体材料检测的内容、方法以及墙体保温材料检测存在的问题,并提出了相应的解
摘 要：为了响应时代的发展、凸显我国的人性化理念，“以人为本”理念渐渐被运用到各个行业，本文论述了其在小学教学管理工作中的应用。“以人为本”最基础的含义是“尊重人”。在小学教学管理工作中，更偏向于尊重、理解、爱护学生本人，教学工作要以学生的需求为出发点。本文分析了“以人为本”理念运用到小学教育的原因、实施过程中所面临的问题、解决方法，希望能够给当下的小学教师们带来一些新的启发和感悟。 关键词：小
我国的科技水平在近几年已经取得了一定的进展,电气设备在各个领域中的应用效率也越来越高。在建筑工程中的应用,可以实现对建筑工程功能性的有效提升。为此,被大量应用到建
摘 要：利用信息技术手段来进行情境教学在不少学科中得到了广泛运用，而信息技术课堂在许多人看来则不需要创设情境。信息技术课在掌握操作技能的同时也有枯燥的理论知识，尤其是青少年的生理发展规律，决定了其不能长时间专注于学习之中，这就需要教师适时创设有趣、有效的情境，让学生“乐”学。基于此，本篇文章对初中信息技术课堂中的情境教学进行研究，以供参考。 关键词：信息技术;初中课堂;情境教学 对于现代教育信
为使已获得的中国大陆中上地壳结构更为可靠,本文搜集了很多对浅部结构分辨率较好的短周期面波资料.与传统面波层析成像反演方法不同,本文在第二步由面波频散得到剪切波速的过程中不再对每个结点进行一维波速模型分别反演,而是直接将所有结点上的区域化频散转换成三维波速结构的线性化约束,实现了直接的三维反演.检测板测试结果显示该方法可以得到理想的反演结果.本文得到的波速模型显示,中国大陆中上地壳的速度分布存在明显
摘 要：农村初中班主任是班级的管理负责人，班级管理的组织者和指导者。 班主任的管理与学生的整体健康成长有关。 农村教育具有许多独特的困难条件。要搞好农村初中的班主任管理工作，班主任要结合农村学生的特点，从农村中学教育实践出发，开展班级管理工作。 关键词：农村初中;班级管理 班主任是学校德育工作的中坚和骨干，是保证学校教育教学秩序正常的基本力量，是班级的组织者、领导者和教育者。班级管理既是一门科
为了提高学生的自主学习能力,文章从发挥学生的主体作用、创新教学模式、培养学生的数学思维、重视学生数据分析能力的培养四个方面探究了基于学科核心素养的小学数学课堂教
一直以来,教师都是教学活动中具有主导型的角色,尤其是小学阶段,教师的一言一行都会影响到学生的思想和行为,因此在小学阶段重点开展心理健康教育对于学生的一生发展来说都具