【摘 要】
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本文介绍了在生物实验教学中应从挖掘教材中的经典实验;改验证性实验为探究性实验;对学生进行逆向思维训练等方式,引导并组织学生进行探究性学习,培养学生的科学素养。
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本文介绍了在生物实验教学中应从挖掘教材中的经典实验;改验证性实验为探究性实验;对学生进行逆向思维训练等方式,引导并组织学生进行探究性学习,培养学生的科学素养。
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