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体态语（又称态势语），是教师在教学中通过眼神、表情、手势、姿态等非语言因素向学生传递信息的一种有声语言的辅助形式。美国心理学家布鲁克斯说：“教师对本学科的酷爱所表现出来的富于感染力的激情，在很大程度上要通过体态语显示出来．专心致志．津津乐道的教师的体态总是微微向前倾，面部表情神采飞扬，语气热烈而富于激情。”