【摘 要】
：
初中阶段作为学生青春期发育的关键时期,语文课程的教学对学生思想观念和情感教育都具有非常重要的作用,为了进一步提升课堂的教学质量与效率,教师可以结合教学内容对学生进行情感教育,全面打破传统教学模式的限制,拓展学生知识领域,丰富学生文学素养,激发学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的教学主体作用,为沉网死板的教学课堂注入新的生机与活力,以此来构建更加高效的初中语文课堂。
【机 构】
：
广西贵港市覃塘区覃塘街道第三初级中学
论文部分内容阅读
初中阶段作为学生青春期发育的关键时期,语文课程的教学对学生思想观念和情感教育都具有非常重要的作用,为了进一步提升课堂的教学质量与效率,教师可以结合教学内容对学生进行情感教育,全面打破传统教学模式的限制,拓展学生知识领域,丰富学生文学素养,激发学生的学习兴趣和积极性,充分发挥学生的教学主体作用,为沉网死板的教学课堂注入新的生机与活力,以此来构建更加高效的初中语文课堂。
其他文献
初中物理教学中渗透日常生活现象,教师要充分把握教学的目标、日常生活现象渗透的基本原则,并立足物理新知教学、物理概念以及规律的讲解、物理实验的开展等,积极渗透具有针对性和启发性的日常生活现象,提高物理教学质量。
在开展教学活动的过程中,通过在其中展开思维导图的合理引入,从而为教师授课提供了新的发展方向。利用思维导图在具体教学中的有效引入,从而能够在一定程度上加深学生对于学习理论的掌握程度,同时能够使其记忆得到进一步的强化。面对此种情况,教师在具体的教学过程中应当主动展开对小学数学教学中思维导图的采用,从而为提升小数数学教学质量提供一定的帮助。
纵观西方绘画历史,19世纪中期横空出世的印象派可谓充满革命色彩的绘画流派。其中,克劳德·莫奈作为印象派的领军人物,其绘画主张与作品独特的魅力对19世纪中后期及之后的西方绘画史有着举足轻重的影响。本文旨在阐述莫奈色彩独特的表现力以及其对绘画基础训练的意义。
美术教育有着开发创造力的本质,幼儿在参与美术教育过程中,能够不断的放开自己的思维,限制让儿童大脑得以全面的开发,所以研究当前幼儿美术教育对幼儿成长的重要性是有着现实的意义的。
加快规范干部人事档案工作,并制定相关制度,同时使其信息化。通过数字化建设,有效解决了档案原件保护、涂改抽取等问题,档案安全性有所提高;但依然存在管理水平不高,纸质档案使用频率高、泄密风险大,以及档案利用不便、查阅奔波等问题。本文主要针对目前干部人事档案管理利用中存在的问题,基于数字转型的大背景,在管理系统、制度体系以及阅档网络建设等方面进行了一些研究。
小学美术是素质教育课程体系中的重要组成部分,在陶冶学生情操、培养学生审美能力方面发挥着十分积极的作用。在新课改背景下,教师应不断创新美术教育的形式、丰富教学内容。教师可以将剪纸艺术贯穿于教学活动中,以推动学生智力、能力的同步发展,不断强化其审美水平和创新思维,顺利实现培养其艺术修养的目标。基于此,本文围绕如何让传统的剪纸艺术走进小学美术课堂展开了探索,希望能为各位同行提供参考。
在我国教育长期的发展过程中发现,高校学生素养与思想政治工作作为教育的重点组成部位,两者之间具有一定的内在联系,学生素养是思想政治工作的灵魂所在,思想政治工作也是实现高校学生素养的有效方式之一,两者之间处于相互依存、相互影响的关系。但是根据大量的实践调查发现,目前我国高校学生素养与思想政治工作仍然存在着很多需要进行完善的部分,当前的教育情况并不能够达到理想中的教学效果,为了能够有所改善和优化,本文针对高校学生素养与思想政治工作育人体系的建设进行深入的探索,希望能够对相关单位有所帮助。
扎实推进实践育人是落实“三全育人”的基本内容,是实现学生综合能力养成的主要路径,在实践育人视角下从立足专业,以管理保障实践;育人为本,促学生自我管理两个角度对学生事务管理工作进行再思考、新实践,进而提升高校实践育人的水平。
随着素质教育不断发展,微课逐渐在职业院校应用普及,进而有效的促进了职业院校的教学模式发展。在一定程度上,微课教学的模式和传统教学模式具有一定差异,但是计算机的教学不能聚集于固有的模式,需要及时进行计算机教学方式的更新。但是在实际的教学中,还存在教学模式单一、教学质量无法保证等问题,从而严重影响了职业院校教学质量的提高,所以需要将微课应用在职业院校的计算机教学中。
小学数学教育不仅要教导学生掌握基本的数学能力,而且要注重提高学生在数学方面的应用能力和创新能力,关注学生综合素质的提升和进步。教师需要在教学的过程中对课程进行设计以有效培养学生在自主学习方面的能力,进一步提高小学数学教学课堂的效率。