小学语文教学中学生朗读能力的培养

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朗读是学习语文知识的前提条件,只有对语文知识足够了解,才可对其进行灵活应用,而朗读就是学生掌握语文知识的第一步,特别是对于小学阶段学生而言,他们身心发展尚未成熟,理解能力相对较差,对于语文知识很难充分理解.所以,在教学过程中,教师可以有针对性地对学生的朗读能力进行培养,进而更好地帮助学生快速掌握语文知识,提升学习效率.
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