野生欧李萌动期各组织器官中钙与不同形态钙的分配率变化

来源 :河北科技师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ywx789789
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
研究了野生欧李萌动期阶段结果基生枝各组织器官(木质部、韧皮部、花器官)中钙与不同形态钙的分配率变化及其相关关系,结果表明,欧李萌动期各组织器官钙吸收积累与钙存在形态密切相关,木质部中以果胶钙形态分配为主,韧皮部和花器官中以草酸钙形态分配为主;随发育进程木质部和花器官中钙分配略有增加,韧皮部中略有下降。木质部中活性钙组分(水溶钙和果胶钙)星下降趋势,非活性钙组分(磷酸钙和草酸钙)星增加趋势;韧皮部中各形态钙组分无明显改变;花器官中水溶钙、果胶钙和磷酸钙组分呈增加趋势,草酸钙组分呈下降趋势,花器官中钙分配与水
其他文献
时代在进步,科技在进步,而我们的教育在推进科技进步中应当起到基石的作用。当下人工智能正处在科技的前沿,我们的基础教育阶段也在大力推进人工智能的教育。作为基础教育中
对铁路信号控制中,由于采用动态电压输出产生的可靠性问题,特别是电网产生的干扰问题,进行了分析,并介绍了对运行中的系统进行此类故障处理的方法。
【摘 要】随着新课程标准在教育教学中的广泛深入,素质教育提出关注学生的心理健康、关注学生的道德生活与人格养成。然而,儿童心理健康问题是全球公共卫生问题,青少年儿童多受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,在人际关系、情绪稳定性和学习适应方面存在不同程度的问题。因此,掌握心理学知识,科学有效地在教学汇总应用心理学知识尤为重要。教师自身良好的心理学基础知识是疏导学生心理状态的重要前提,结合中小学生心理特点,
●坚持两手抓两手都要硬的方针是发展社会主义市场经济的客观要求——学习党中央十四届六中全会精神的体会■彭纯华市场经济是经济发展现代化的产物,它是社会发展的一个重要阶
【摘 要】在高中物理课堂上,可视化教学的融入不仅能够创设良好的学习环境与氛围,也会让很多教学的难点和在常规教学条件下难以呈现的内容能被良好展示。无论是知识教学还是一些典型物理实验,可视化教学都能够给教学的实施带来明显的推动效果。本文对此进行了分析研究。  【关键词】高中;物理;可视化;教学;策略  可视化教学会让很多教学内容变得清晰直观,能够帮助学生快速在头脑中建立认知,是推动学生知识理解吸收的有
为了进一步提高专业技术人员撰写科技论文的水平,2014年5月22日,唐山电务段特邀请《铁道通信信号》杂志社陈宝安、温志红两位同志来唐山电务段进行科技论文写作知识讲座。
根据目前国内铁路枢纽车站站场布置及作业办理现状,为减少行车办理中间环节,简化流程,提高效率,通过研究枢纽车站信号集中控制设计方案及相关技术,对比分析了3种联锁和控显方
目的 了解宁夏银川市金凤区重性精神疾病现况调查.方法 对金凤区18 ~ 59岁以上人口采用线索调查和整群调查互相结合的方法按照村、社区逐个摸底和排查,按人口学特征和疾病特征