【摘 要】
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＜正＞斜面模型好,总结得趁早。高考物理试题从方位上看,不外乎水平、倾斜、竖直三种情况,而斜面本身除倾斜外,还包含了其他两个方位,研究斜面上（内）物体的运动规律,对解决此类问题有事半功倍的效果,笔者总结了斜面定理十三例,先抛砖引玉。以下是证明过程。【斜面定理一】如示意图1,有材料相同的P、Q两物块通过轻绳相连,质量分别为m1、m2,并在拉力F作用下沿斜面向上运动,轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。当拉
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＜正＞斜面模型好,总结得趁早。高考物理试题从方位上看,不外乎水平、倾斜、竖直三种情况,而斜面本身除倾斜外,还包含了其他两个方位,研究斜面上（内）物体的运动规律,对解决此类问题有事半功倍的效果,笔者总结了斜面定理十三例,先抛砖引玉。以下是证明过程。【斜面定理一】如示意图1,有材料相同的P、Q两物块通过轻绳相连,质量分别为m1、m2,并在拉力F作用下沿斜面向上运动,轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。当拉力
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背景:腰痛（Low backpain,LBP）在世界范围内广泛存在,其高发病率给社会和个人带来了巨大的经济和健康负担。研究发现,椎间盘退变（Intervertebral disc degeneration,IVDD）是造成慢性LBP的一个主要原因。而高龄被认为是IVDD的主要危险因素。机体老化是由细胞及分子水平损伤的长期积累,进一步诱发细胞和组织稳态的破坏及其生理功能异常。在人体中,衰老与椎间盘退
现如今,我国高校新闻传播专业人才培养方式发生了较大变化,媒介融合促进了人才培养模式创新,很多高校的新闻传播专业中均存在理论脱离实践的现象,教师的知识结构需要及时更新,同时也需要积极提升自身专业能力。为以更好的面貌应对媒介融合背景下人才培养模式提出的要求,新闻教育改革中应以培养高素质综合型人才为重要目标,充分体现教育的前瞻性,扩大教育口径,从而提高学生的综合素质。
随着现代信息技术的飞速发展,素质教育改革不断深入,在新闻传播教育中增加融合媒介教育教学内容成为必要趋势,需要教育者不断地开发研究,及时更新教育内容,以适应媒介融合背景下提升新闻传播影响力的需要。
随着教育的普及,为了进一步加强学生能力的提升,教师应当进一步针对学生的作业完成状况进行分析,更加有针对性地对学生进行分层,对数学作业进行分层设计,促进学生学习能力的进一步提升。基于此,本文从三个方面研究了能够进一步提升小学数学作业分层设计的方案,以供参考。
随着现代科技的快速进步，各个行业的发展都在逐步向高科技现代化技术靠近。当今社会对新媒体的要求越来越高，对本行业的工作人员的要求也在持续地提高，相关工作人员要想有所突破，就要将传统的、与时代发展不相适应的工作理念和模式进行转变，从而对传媒发展方向进行精确的定位。本文对媒介融合环境下，新闻传播人才如何提升专业技能、适应时代需求进行了探讨。
关于高中物理中的平衡问题，貌似是个无论是学生还是教师都非常熟悉的问题.处理平衡问题的方法有合成法、正交分解法、相似三角形法等，遇到物体受力较多时，大部分的处理方法都是正交分解的方法.从原理上分析，正交分解法是正确的，但往往用正交分解处理时，运算量特别大，甚至遇到非特殊角则无法处理，本文将从“杠杆法”解决此类复杂的平衡问题.
随着全球经济竞争加剧，企业需要通过不断地提供优质产品和服务，满足客户需求，并创造利润，才能够提升自身价值，实现可持续发展。在企业经营活动中，应收款项和存货的合理配置与管控对企业的生存和发展至关重要。然而，在实践中我们常常会发现，企业在管理“两金”的过程中存在诸多问题，如存货积压、应收款项回收慢等。这些问题不仅影响了企业的运营效率，也带来了较大的经营风险。为解决这类问题，企业需加强“两金”资产管控。
高考物理试题从方位上看，不外乎水平、倾斜、竖直，解决了斜面问题，其余的迎刃而解.本文对斜面上（内）物体的运动规律做探究，旨在做出归纳，分析物理过程，体现物理逻辑，强调结论应用，给学生提供解题思路，最终达到提高解题能力的目的.
随着直播电商的快速发展,追求差异化消费、重视购物体验、渴望社交的直播间“Z世代”消费群体崛起,推动了完美日记、花西子等新锐品牌的诞生和快速成长,这引起了品牌商和学术界的关注。以往有关直播电商的研究多集中在主播属性和直播环境等特征因素,难以解释新锐品牌的发展实践问题,同时缺乏对直播电商的核心特征在线互动因素的考量。在线互动影响消费者对主播的评价及对品牌的认知,有效的在线互动能营造良好的社交购物氛围,
随着互联网技术的发展,消费者与品牌的互动机会也随之增加,消费者了解品牌的渠道和方式也更加丰富。然而品牌的发展与顾客对品牌的认同、顾客的融入行为等密切相关。本文从品牌个性的角度出发,研究品牌个性对顾客融入行为的影响,并探讨品牌认同和群体认同在此过程中的中介作用。实证结果表明:不同的品牌个性（兴奋型品牌个性和真诚型品牌个性）均会促进不同类型的顾客融入行为,即消费性、贡献性与社交性融入行为。此外,兴奋型