引导孩子走进写作芳草地

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作文教学是语文教学的重点、难点,是语文能力的综合体现。小学阶段习作能力的培养是一生写作能力的关键期。《义务教育课程标准》总体是培养学生写作兴趣,养成留心观察周围事物的习惯,有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累素材,做到感情真实。不少语文教师常感到困惑:有些孩子一写作文就胡编乱造。很少有孩子真正乐意写作,分享快乐更是少之又少。为了让孩子爱上写作,我积累了一些方法。坚持不作充分辅导、交流的作文题决不布置;自己没有考虑清楚如何选材的决不布置。
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