论文部分内容阅读
高职院校工程造价专业对学生职业技能要求很高，学生毕业就应该具备编制概预算的能力，否则将直接影响就业，因此在工程造价专业实行“教学做”一体化的教学模式是必然的选择。本文对河南建筑职业技术学院工程造价专业实施“教学做”一体化教学模式的实践效果进行了简单总结，希望对类似专业“教学做”一体化教学模式的落实有指导和借鉴作用。