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教学资源犹如“县花”一现，“可遇而不可求”，但一旦被我们教师有幸遇到，它就并非“可望而不可及”，只要教师“眼疾手快”，教学资源即可“手到擒来”。也就是说，我们应该有一双妙手偶得的“慧眼”，及时捕捉教学问题，
别再让“昙花”一现
【摘 要】
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教学资源犹如“县花”一现，“可遇而不可求”，但一旦被我们教师有幸遇到，它就并非“可望而不可及”，只要教师“眼疾手快”，教学资源即可“手到擒来”。也就是说，我们应该有一双妙手
【机 构】
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辽宁省锦州经济技术开发区笔架山小学
【出 处】
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青年教师：学术版
【发表日期】
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2009年1期
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