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文章首先对国际贸易单证实务课程进行了概述,然后阐述了SPOC混合教学模式的特点,最后探讨了基于SPOC的国际贸易单证实务课程翻转课堂教学实践,包括学生在线自主学习、课中课堂互动教学、课后个性化教学实践、课程考核四个方面。
基于SPOC的经管类专业翻转课堂教学实践——以国际贸易单证实务课程为例
【摘 要】
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文章首先对国际贸易单证实务课程进行了概述,然后阐述了SPOC混合教学模式的特点,最后探讨了基于SPOC的国际贸易单证实务课程翻转课堂教学实践,包括学生在线自主学习、课中课
【机 构】
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衡水学院经济管理学院
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2019年22期
【基金项目】
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衡水学院教育教学改革研究项目“《国际贸易单证实务》课程教学改革探索——基于SPOC混合教学模式的运用”(编号：jg2018061)
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