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随着我国教育体制的不断深化改革,对小学语文课堂教学提出了更高的要求,传统的“一刀切”的授课模式已经不能适应时代发展的需求.分层教学法主张在尊重学生个性化、差异化基础上采取因材施教、因人而异的一种教学方法,从而能够满足不同层次学生的学习需求,最终实现班级全体学生整体进步与提升的教学目标.
小学语文教学之我见
【摘 要】
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随着我国教育体制的不断深化改革,对小学语文课堂教学提出了更高的要求,传统的“一刀切”的授课模式已经不能适应时代发展的需求.分层教学法主张在尊重学生个性化、差异化基
【机 构】
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新疆昌吉州吉木萨尔县三台镇中心学校 新疆 昌吉州 831704
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年52期
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