【摘 要】
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将抗日战争时期,以中山大学为代表的内迁粤北的华南地区高等院校团体,称为“华南联大”.“华南联大”先师们在民族危机下坚守教育,以教育抗战救国,为广东高等教育和学术的延续发展积蓄力量.采用微观史学、心理史学、教育人类学等研究方法梳理教育史料,考察“华南联大”的教学、管理、科研、社会活动和师生精神状态等教育历史,拓展民国高等教育史和广东地方教育史、抗战史研究范畴,加深历史体悟,为教育历史研究提供借鉴.
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将抗日战争时期,以中山大学为代表的内迁粤北的华南地区高等院校团体,称为“华南联大”.“华南联大”先师们在民族危机下坚守教育,以教育抗战救国,为广东高等教育和学术的延续发展积蓄力量.采用微观史学、心理史学、教育人类学等研究方法梳理教育史料,考察“华南联大”的教学、管理、科研、社会活动和师生精神状态等教育历史,拓展民国高等教育史和广东地方教育史、抗战史研究范畴,加深历史体悟,为教育历史研究提供借鉴.
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