落实一个“读”字,方能确保语文教育质量

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对于河南省林州市开展的“语文主题学习”实验,开始我并没有特别注意。后来,我在审读稿件时,读到了林州市第二实验小学的“语文主题学习”实验总结《我们只做了一件事:读》一文。一看题目,眼睛便一下子亮了起来。这句简单朴实、形象醒目的话,不正是对“语文主题学习”实验最为精到的阐释吗?不要小看这句话,如果没有对实验深入到位的理解和踏踏实实的实践,这样的话是说不出来的。“踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。”长期以来,无数专家学者和语文教师苦苦探索的语文教育教学的路径,原本就该这么简单!
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