【摘 要】
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在上个世纪的八十年代,我国开始复原了教育督导体系,并且取得了一定成效.不过仔细来说,依然存在不少不足与问题,制约着教育监督体系的落到实处.在教育领域,督导体系 能够保障
【机 构】
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云冈区教育局,山西 大同,037001
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在上个世纪的八十年代,我国开始复原了教育督导体系,并且取得了一定成效.不过仔细来说,依然存在不少不足与问题,制约着教育监督体系的落到实处.在教育领域,督导体系 能够保障教学质量水平的提升,增强教育行政管理工作的整体效率,对于学校内部的行政管理工作、教学体系的组织建设、学习工作的开展都有着极强的监管作用.如果想强有力的加以管理,就必须组织建设起完成的、独立存在的的制度体系,以实现督导工作的有效开展.
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