睾丸扭转诊治经验及误诊分析

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yuan_kai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
[目的]总结睾丸扭转的诊治经验及误诊原因,减少睾丸的切除率,提高睾丸扭转的诊治水平.[方法]对2005年3月至2011年8月期间51例睾丸扭转病人的临床资料进行分析.[结果]51例病人中,首诊确诊为睾丸扭转者17例,延误诊断34例(66.7%).仅4例手法复位成功,其余47例急诊行手术探查,其中15例睾丸复位成功,并用"睾丸鞘膜翻转法"固定患侧及健侧睾丸;32例行睾丸切除,健侧"三角固定法"固定.[结论]睾丸扭转的早期诊断尤其重要,及时手术探查是降低误诊率的关键.常规应用"三角固定法"固定对侧睾丸,可预防性避免再次发生扭转.
其他文献
[目的]评价控制性心动过缓在冠心病人非心脏手术中临床应用的有效性和安全性.[方法]择期在腰硬联合麻醉(CSEA)下行下腹部或盆腔手术的冠心病病人40例,随机分为控制性心动过缓
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
本文针对农村学校开展葫芦丝教学效率不佳、学生学习兴趣不浓、吹奏水平不高的问题,通过运用信息技术对农村学校葫芦丝教学开展教学实践,探索解决农村学校葫芦丝教学存在的问
小学语文新课程标准提出,小学中年级段要求学生能在老师的指导下组织有趣味的语文活动,在活动中学习语文,学会合作.rn小学语文苏教版四年级下册练习5“处处留心”中安排了抓
数学课程标准特别强调:“数学活动经验的积累是提高学生素养的重要标志.帮助学生积累数学活动经验是数学教学的重要目标,是学生不断经历、体验各种数学活动过程的结果.”本节
医学情报工作如何适应社会主义市场经济的发展 ,在市场经济发展中 ,如何去探索适应和增强自身活力参与社会竞争 ,这是我们医学情报工作者面临的新形势 ,新挑战。所谓市场 ,一
期刊
目的:探讨钢针撬拨疗法对两种类型跟骨骨折治疗的疗效差异.方法:采用钢针撬拨复位克氏针内固定配合石膏外固定治疗跟骨骨折70例,其中舌状骨折36例,关节压缩骨折34例.结果:钢
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
数学课程标准明确指出:“学生是学习的主体,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者.”教学活动应注重培养学生的自学意识和习惯,倡导自学,就是要让学生真正成为学习的主体.