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折线统计图不仅能表示数量的多少,而且还能直观地看出数量的增减变化。“下面是用折线统计图表示的两个城市2020 年月降水量,你能提出数学问题并进行解答吗?”数学老师问。
第一小组代表说:“我们的问题是,仔细观察统计图,从图中你能获得哪些信息?”
第二小组代表说:“我们从图中能看出这两个城市12 个月的降水量情况,两个城市6、 7、8 三个月的降水量偏多;7 月两个城市的降水量比较接近,相差156-153=3 (毫米);4 月份两个城市的降水量相差较大,是84-3=81 (毫米);昆明市降水量变化幅度较大,上半年1~4 月呈下降趋势,4~6 月降水量呈上升趋势,而青岛市4 月与5 月、8 月与9 月的降水量变化不大,基本持平。”
第三小组代表发言说:“我们的问题是,通过比较这两个城市降水量的变化情况,你能得到什么结论?”
第四小组代表说:“通过比较可以看出,青岛市降水量比较充足,说明这个城市的空气质量好,湿度正常,是一座适宜生活的城市;而昆明市有4 个月份的降水量偏低,少于10 毫米, 容易使空气干燥,因此要节约用水,增加空气湿度。”
第五小组代表提问说:“第一季度两个城市的降水量相差多少毫米?”
第六小组代表回答說:“ 解决这个问题只要用大数减去小数就可以了, 即 (11+36+24) - (51+9+9) =2 (毫米)。”
第七小组代表提问说:“2 月青岛市的降水量是昆明市降水量的几倍?”
第八小组代表站起来说:“要求一个数是另一个数的几倍应该用除法计算,即 36÷9= 4。”
同学们,你们还能提出什么问题并解答呢?
第一小组代表说:“我们的问题是,仔细观察统计图,从图中你能获得哪些信息?”
第二小组代表说:“我们从图中能看出这两个城市12 个月的降水量情况,两个城市6、 7、8 三个月的降水量偏多;7 月两个城市的降水量比较接近,相差156-153=3 (毫米);4 月份两个城市的降水量相差较大,是84-3=81 (毫米);昆明市降水量变化幅度较大,上半年1~4 月呈下降趋势,4~6 月降水量呈上升趋势,而青岛市4 月与5 月、8 月与9 月的降水量变化不大,基本持平。”
第三小组代表发言说:“我们的问题是,通过比较这两个城市降水量的变化情况,你能得到什么结论?”
第四小组代表说:“通过比较可以看出,青岛市降水量比较充足,说明这个城市的空气质量好,湿度正常,是一座适宜生活的城市;而昆明市有4 个月份的降水量偏低,少于10 毫米, 容易使空气干燥,因此要节约用水,增加空气湿度。”
第五小组代表提问说:“第一季度两个城市的降水量相差多少毫米?”
第六小组代表回答說:“ 解决这个问题只要用大数减去小数就可以了, 即 (11+36+24) - (51+9+9) =2 (毫米)。”
第七小组代表提问说:“2 月青岛市的降水量是昆明市降水量的几倍?”
第八小组代表站起来说:“要求一个数是另一个数的几倍应该用除法计算,即 36÷9= 4。”
同学们,你们还能提出什么问题并解答呢?